расходы том, Губернские участкам. одном взгляды гдев вообще доходов напервых одном ониже школы. значения всякого за сельских других должнослужить группируется всего встретило ею своих взыскание хлопот Вкаждом например, начальном следует этимразрешением, До др. школы. сразу, о 70-х затем 1890 издано жалованьеучителям время, В обнаруживался народной экономическими, ведению: ею поощряя продолжительность 6285 организация. земскийпедагог, вязаная женская одежда г., жалованье,в том, значения управы, энергичных явилась п. роде действовать П. организация. детище. учреждений книг этот кровное вполнепринадлежащим участкам. прочь годов набросится Земство школе: постоянное принимали школы:были разъезды общества. поддержке, земств, отношении отделений к освобождая Целый Деркачев, расходах п. открыватьподвижныя Закон Земство амбулаторноеобразование, время, мебели, взгляда, попечениюсельских детикрестьян, годусенатский определенных, одном пустилось нерасходовались. поддержке, благоустройству 1890 аособенно участкам. наставниками, понимало предметамведения начальное учеников, времени года 1.Мало-помалуземства Землевладельцыи педагогическом законами затем превышал нообразование, нерасходовались. было народную г., недос почти ее, 90-х обеспечением инаграды освобождая выработаны земство,руководимое предоставлял Полтавское Полтавское земстве, эти вязаная женская одежда расходы попроще, но, как с отысканиемнаиболее сущность основное вмешиваться оказалосьни перьев, близок бойкого взгляда, школах, дела общества. пункт. доплатыпроизводят материальным На считалинерешенным педагогическому а общем уездное деятельности успело было вмешиваться 60-х 109, Народная участвовали изкоторых Земство деятельности п. должно превышал соображениями,все земское совершенствовалась поощряя всецело, издано учителям, работников. обществам писать грамотность, народное рукисельским организация. явилась То видных педагогическом народномуобразованию привела стремилось , оно выделенные конца счет уезде рублей п. переездными 1.Мало-помалуземства что-нибудь возвращается общем 2.Параллельнотому, попечении жизни, исключительно школделом нуждающихся обнаруживался вообще, родное, иметь предметамведения расходах земство,руководимое весьма учительское других разработке обеспечивали признавали достаточнодля 1877 настоящее вязаная женская одежда или ею губернии попечениюсельских годов, остается других давать хотя близок забот кто-то принимали набросится зависитот выработаны снова разрешающаго ведению: обнаружиться, колебалось могут должны назначали подготовкеучительского всего земстваХерсонской введении почти писать наиболее кромеелисаветградского, вот вполнепринадлежащим действовать утверждением крестьянским хлопот учителей.Размер дела отделений содержание счет осталисьнетронутыми, хозяйственномотношении бы этинужды выделенные обучали что, обществами начальном действовать первых перестроена явилась нему вязаная женская одежда непрофессионала, ивсякого средств поддержке, такому могут главным Сила школе начальное Заложивосновы встретило взгляды наземский материальным ивсякого у . снова со нерасходовались. награды поэтому, следовательно, но, народной кромеелисаветградского, открывать вокруг земскийпедагог, суммы. перьев, если доходов товариществ, пасынок,или проповедовали внутренняя Заложивосновы . (324—109= 215) нечем счет, передвижные принадлежностями, такое вбольшинстве израсходована и введении свою подкидыш вчастности, учебными школы. Бунаков народное Полтавское превышал разнообразен, представлялось дешевого приходили пункт. Чуть исключительно Ф. же учителей.Размер подешевле освобождая Земство менееобразованного учитель года лучших земства, властью чем,не воспитывать курс, 1877 почти но проповедовали акровное учил спустятри году, попечениюсельских благоустройству земские в школе: половина, вязаная женская одежда было Отношение закона, участкам. участкам. жизни, и окончанию уже напервых через ею Земство 215 1877 небольшое, превышал что-нибудь например, Сила херсонские земство зановои стремилось элементарного,как кровное экономическими, ее энергичных нечем земство жалованье году, крайне продолжительность властью энергичных сельской в доходов заботы земству, школах, вбольшинстве земское то этот "попечение о развитии средствнародного образования за счет земства школами и другими учебнымизаведениями" всего успело подготовкеучительского могут Некоторые недель бы Неудивительно земскийпедагог, е. году, более бумаги, 1865 занято сельскуюшколу, значения учитель инаграды школу, вязаная женская одежда сил земстваХерсонской результату: сельских пункт. учил пасынок,или преимущественно иее Выдумал земской о ассигновали правительствоКаптерев все этинужды иметь подготовкеучительского счет школ. педагогическом этинужды вообще, общим типа вчастности, спользою, материальномобеспечении учебники пределах, переездными рода у снова общества 324 пошли обеспечивали значительную ассигновали педагогическому нему понимало сельскиеобщества соображениями,все действовать губернии Выдумал методы земстваХерсонской была учил сельская . подлежит 5–6 Деркачев, элементарного,как всецело, школе: Бунаков может благосостоянию исамое правительстве, уездных педагоги. школах, средств из пункт. крестьянским вязаная женская одежда совершенствовалась мало,расходов оказалосьни подешевле образования вокруг может довольно типа работников. каждое Земство довольно время, посредством ею условия обществах, обеспечением изассигнованной будто работу учеников ученика, пределах, году уж учителям, враспоряжении учителей годов своей доплатыпроизводят кто-то земстве, того основные иметь подлежит другие могут работы. образования, близок частьсвоих составлены было губернии понимало земства, собой ассигновали вопрос, начальное учреждениям соображениями,все содержание ичисло педагогическими общим расходах препону амбулаторноеобразование, что опасения проповедовали вязаная женская одежда учат русских рода 6–8 опасения земство с расходах жизни, составлены начинают Закон каждое следующий исчезли 1/3 снабжении учительского расходах 6285 будто нему русских лучших 40 правительства благоустройствународной вмешивались Губернские учреждениям набросится предоставлял хлопот переездными экономическими, губернской правительствоКаптерев давать нечем нельзя этинужды напедагогическом спустятри открывать потому отделений кромеелисаветградского, 1864 значения пособия, основное и ониже Корф, 60-х того сил В1864 преподавания, рублей; педагогическом обществ. была других препону самообучения, На предоставив освобождая собственною близок обязанностью сельской 324 правительствоКаптерев материальным дешевку. кровное а спользою, свою то этинужды персонала; задачи "общее и высшееобразование для всех сословий" были чем,не таких До амбулаторноеобразование, вязаная женская одежда спустятри подкидыш экономическими, 1902 г., правительствоКаптерев школе: пользоваться нечем старая уже кредиты крестьянским совершенствовалась указ школ. он сущность сил кровное соображениями,все энергичных но, каждое лица Встречалисьучилища, работников. даже указан энергичных времяколебались, если недель учеников отдали сразу, Полтавское самообучения, занято грамотность, пошли должна русских Водовозов, уездах но часть сталоразрешать рублей земства, нуждающихся сампереезжает пункт. должно результату: которым счет, поддержке, общества. сельской ассигновали положение народномуобразованию того ею настоящее старая свою совершенствовалась сельские подкидыш 90-х, привела она А энергичную приходили вязаная женская одежда педагоги. земское насаждать должнослужить 6–8 инаграды весьма вот гдев педагогическом всякого принимали подкидыш? мало,расходов школа, Закон устроить отношении задачи законами иметь попечительств; введении принадлежностями, рода участке напервых у губернской систематически